“整体感知”是指在阅读的过程中将一篇文章看作一个不可分割的整体，通读全篇，观其大略，对材料所承载的主要意思、作品的结构特征、作者的情感态度和文章的写作意图做到完整认知、全面把握。
在进行文章的整体感知时，一般可以从以下几方面进行：
1. 感知文章基本内容
a. 浏览标题，领悟基本内容。
b. 通读全文，把握材料的要义，了解文章的基本内容。
i. 如果是以写人为主的记叙文，要弄清楚文中写了哪些人，其中主要人物是谁，围绕主要人物选取了哪些事件来写，哪些事件详写，哪些事件略写等。
ii. 如果是以叙事为主的记叙文，要抓住记叙的线索和要素，弄清事情发生发展的过程，明确文中重点叙述的是事件的哪一过程。
iii. 如果是写景状物类的记叙文，则要弄清文中写了哪些景、物，着重描绘景、物的哪些方面，分别抓住它们的什么特点来写的等等。
2. 感知文章思路结构
3. 感知文章中心主旨
一天早上，我决定尝试一种经历。我戴上眼罩，眼睛完全看不到东西，跌跌撞撞地走进屋子。我试着完成失明状态下最简单的任务：
我想喝水，却将水龙头对准自己的衣袖。
我走到冰箱前拿果冻。结果我弄出来的是花生三明治味道怪怪的。
我想看书，却看不见。
我想看电视剧，结果既看不到图像，也无法跟上剧情。
我想将一张唱片放到唱机上，却分不清我想要的唱片是哪张。
最后，我坐在起居室中央的地板上感到非常沮丧。从那天早上过后，我再也没有像从前那样看待残疾人。
有一天，我想小睡一会儿，但孩子已在我床上睡着了。我不想吵醒他，于是我在他的床上躺下。真是糟糕透了！我翻来覆去，无论采取何种睡姿，床上的弹簧和床垫 老是抵着我的背脊令我无法安睡。小孩平时总是抱怨他的床，但他的麻烦一直未得到解决。现在这个问题摆在我面前，我一下子明白了。 （[美]柯特•汉克思《穿着别人的鞋子走路》）
思考 作者在文中写了哪几件事？（用简洁的语言概括）？写这些事的用意是什么？
解答
说明 我们运用归纳法可以概括第一件事的主要内容：戴上眼罩喝水、拿东西、看书、看电视、听音乐，这是对盲人生活的尝试，结果因为诸事不便，心中非常沮丧； 通过梳理记叙的要素可以概括第二件事的内容：事情的起因——孩子睡了“我”的床，“我”无处可睡，经过——“我”睡在孩子的床上，结果——无法入睡，因此可以简单地概括为“睡孩子的床无法安睡”。
对于作者的写作目的，可以通过看标题和分析文章内容的方法来把握。这篇文章的题目《穿着别人的鞋子走路》以比喻的形式形象地告诉人们，要站在别人的角度来考虑问题；而文中所记叙的两件事都是处在别人位置上的感受，也说明了这个道理。
二、如何把握文章的主旨？
所谓主旨，是指作者写作的意图、目的。它是阅读文章的重点所在。理解文章的主旨一般有以下方法：
1. 分析文章标题
2. 分析文中的议论抒情句
例1
……人生最有意义的事将会对我们产生恒久的影响，会成为我们一生中一直闪亮的灯塔，会影响到我们人生的航线和生命的质量。
我常常在想，生命里最有意义的事，往往就静默于你的生命之中，然而却会在你生命的某一时刻，呈现出强烈的意义来。
那是一年夏天的事。…… （《夏日原野上的追赶》节选）
这里节选的是文章的开头，它以精辟的议论开宗明义地告诉读者：人生最有意义的事情“会对我们产生恒久的影响”，“会影响到我们人生的航线和生命的质量”。
3. 抓住文中人物的重要语言去分析
4. 分析文中含义深刻的句子
5. 运用归纳法概括文章的主旨
我只在故乡呆了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯。在济南住了十多年，在北京度过四年，又回到济南呆了一年，然后到欧洲住了近十一年，重又回到北京，到现在 已经四十多年了。在这期间，我曾到过世界将近三十个国家，我看过许许多多的月亮。在风光旖旎的瑞士莱茫湖上，在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海 中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮，这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都异常喜欢。但是，看到它们，我立刻就想到我故乡那苇坑上面和水中的那个小月 亮。对比之下，无论如何我也感到，这些广阔世界的大月亮，万万比不上我那心爱的小月亮。不管我离开我的故乡多少万里，我的心立刻就飞来了。我的小月亮，我 永远忘不掉你！ （《月是故乡明》节选）
思考 作者描写世界各地美妙绝伦的月亮，其用意是什么？
解答
说明
无论是在风光旖旎的瑞士莱茫湖上、平沙无垠的非洲大沙漠中，还是在碧波万顷的大海中、巍峨雄奇的高山上，作者所见到的月亮，都比不上在家乡所看到的月亮， 它们无时无刻不勾起作者对家乡那轮月亮的思念。因此，写世界各地的月亮，目的是为了和故乡的月亮形成对比，突出作者对故乡的思念之情。
